ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ООП ДЛЯ ПЕДАГОГІВ

Як упроваджувати диференційований підхід до викладання та оцінювання знань учнів? Як налагодити зворотний зв’язок з учнями та батьками? У цьому відео розглянемо основні рекомендації щодо організації дистанційного та змішаного форматів навчання для учнів з особливими освітніми потребами. Онлайн-курс про дистанційний та змішаний формати навчання розроблений для педагогів, а також освітніх управлінців. Цей курс допоможе освітянам легко організувати дистанційну та змішану форми навчання. Для запису на онлайн-курс переходь за покликанням: https://bit.ly/324URgb

 

МОН України рекомендує ресурси батькам для роботи з дітьми з ООП

Інклюзивне навчання часто вважають альтернативою інтернатній системі, за якою діти з особливими освітніми потребами навчаються  в спеціальних закладах освіти та змушені проживати в інтернатних відділеннях при них через їх територіальну розгалуженість.

Жодна дитина не має відчувати себе іншою та виключеною з освітніх, культурних і соціальних процесів – це головне завдання інклюзії.

Вправи та завданнями для дітей з особливими освітніми потребами (шкільного віку)

Розвивайте логіку: https://logiclike.com/

Інклюзія онлайн: https://osvita-omr.gov.ua/https-osvita-omr-gov-ua-diialnist-napriamky-roboty-ikt-dystantsiina-osvita-irc/

Розвиток дитини: https://childdevelop.com.ua/

Творча і розумна малеча: https://www.facebook.com/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D0%B0-%D1%96-%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%83%D0%BC%D0%BD%D0%B0-%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%87%D0%B0-164784517342995/

Допомога тьюторів: https://www.facebook.com/tutortime777/

Школа Прометеус: https://www.youtube.com/channel/UCM2ymUnNrt-jthesewTBXgw

Вправи для роботи з дітьми з ООП: https://www.ircentr.space/vpravy-dlya-roboty-z-ditkamy-z-intelektualnymy-porushennyamy-dlya-batkiv/kosmyky/?fbclid=IwAR1J0b62j6fkCpzlqK4q662_5Y_a18n5xHXb8WZUfehr7ydiEiHl7hp2vXU

 Допомога дітям з ООП під час війни. Поради для батьків

Батьки дітей з особливими освітніми потребами нині почуваються стресованими вдвічі, адже їм і до того було непросто соціалізувати їх і навчати. А тепер їхні можливості ще зменшилися, натомість діти потребують не меншої (а в травматичних обставинах і більшої) уваги, тоді як ресурс батьків катастрофічно падає. Про те, як батькам давати раду дітям з ООП під час війни та підтримувати їхні психологічний стан і навчальні досягнення, ішлося під час нлайн-семінару “Як працювати з дітьми з ООП під час війни” від сайту “Нова українська школа”, ГО “Смарт освіта” за підтримки Фонду “Відродження”.

Ольга Малікова, магістриня корекційної педагогіки, поведінкова аналіткиня, вчителька-логопединя школи №58 м. Києва, виконавча директорка Української асоціації поведінкових аналітиків розповіла:

·       про те, чи говорити  з дітьми з ООП про війну;

·       як рутинні справи можуть стати основою для підтримки та навчання дитини;

·       як визначити, над якими вміннями потрібно попрацювати;

·       як навчати дитину через ігри та побутові справи.

Матеріал розрахований насамперед на батьків та близьких дітей з особливими освітніми потребами. Проте його також можуть використовувати фахівці.

ЯК працювати з дітьми з ООП під час війни